Cette activité repose sur des phrases réelles, tirées des réseaux sociaux. Les élèves réfléchissent en groupe pour déterminer s'il s'agit d'une information, d'une infox ou d'une information incomplète ou erronée.
Le témoignage de 3 élèves de 3ème montre la pertinence de ces outils. (sous-titrée)