Published On Jan 28, 2024
至善園/愛分享 致力國中小學生的品德教育,以「自我實踐獎學金計畫」引導孩子,透過2個月的「設定目標、擬訂計畫、確實執行」,挑戰自己設定的目標,改變積累已久的壞習慣。
其中一位學生分享到自己設定自主責任的目標,最大的困難是身邊同儕的誘惑,像是老師上課時分享趣事,台下因而分心開始彼此聊天,她也想跟著一起聊,但顧及上課秩序且怕漏聽授課,還是忍住等到下課後才與同學互動。
感謝 陳玉芬校長及行政團隊
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至善園/愛分享 致力國中小學生的品德教育,以「自我實踐獎學金計畫」引導孩子,透過2個月的「設定目標、擬訂計畫、確實執行」,挑戰自己設定的目標,改變積累已久的壞習慣。
其中一位學生分享到自己設定自主責任的目標,最大的困難是身邊同儕的誘惑,像是老師上課時分享趣事,台下因而分心開始彼此聊天,她也想跟著一起聊,但顧及上課秩序且怕漏聽授課,還是忍住等到下課後才與同學互動。
感謝 陳玉芬校長及行政團隊