« Surdoués », « zèbres », « précoces », « HPI »... les terminologies sont toutes aussi nombreuses qu'imprécises pour parler des enfants dits « à haut potentiel ». Un concept flou pour lequel le seul outil de mesure est celui du quotient intellectuel : au-delà de 130, un enfant est reconnu haut potentiel. Si la plupart de ces élèves connaîtra une scolarité sans problème, intégrera de grandes écoles, d'autres suivront un parcours scolaire plus chaotique, en proie à de grandes difficultés. Le réalisateur de « La dure vie des surdoués » a été l'un de ceux-là. Il revient sur son parcours difficile en l'entrecroisant des témoignages d'enfants accueillis dans un Dispositif d'Intégration pour les Élèves à Haut Potentiel au sein du collège public parisien Georges Brassens situé dans le 19eme arrondissement de Paris.

Abonnez-vous à la chaîne YouTube LCP : https://bit.ly/2XGSAH5

Suivez-nous sur les réseaux !
Twitter :   / lcp  
Facebook :   / lcp  
Instagram :   / lcp_an  
TikTok :   / lcp_an  
Newsletter : https://lcp.fr/newsletter

Retrouvez nous sur notre site : https://www.lcp.fr/

#LCP #Documentaire #Assembleenationale