En este trabajo se explican los conceptos y bases más llamativos de la psicolingüística en general y de los temas más relevantes de la adquisición infantil de lenguas en particular.

Recursos bibliográficos
Castro Torres, J. A.(2018). Introducción a la lingüística clínica: aproximaciones a los trastornos de la comunicación. Fondo Editorial.
Cuetos Vega, F., González Álvares, J. y de Vega Rodríguez, M. (2021). Psicología del lenguaje. Editorial Médica Panamericana.
Frías Conde, X. (2002). "Introducción a la psicolinguistica". En Ianua, suplemento 06.
Fernández, E.M. y Smith, H. (2011). Fundamentals of Psycholinguistics. Wiley-Blackwell.
Loureda, O., Izquierdo, D., Gelormini-Lezama, C., Hernández, C., Teucher, M.. Cruz, A. y Julio, C.(2024). "La encapsulación y la correferencia en español mediante pronombres demostrativos y repeticiones léxicas: una aproximación experimental con eye- tracking. En Revista Signos, 57 (11), 238-276.
Muñoz-Basols, J., Moreno, N., Taboada I., y Lacorte, M. (2017). Introducción a la lingüística hispana actual: teoría y práctica. Routledge.
Universidad de Pamplona. Psicolingüística. En https://todoenlogope
dia.wordpress.com/wp-content/uploads/2016/11/
psicolinguistica.pdf

Otros recursos
https://www.universidadviu.com/co/act... son-los-procesos-mentales-y-que-tipos-hay
https://neuronapsis.com/procesos-ment...

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