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陽明交大電機系的劉建男教授說，學習歷程不是軍備競賽，看誰最精彩。不是樣樣都要有、樣樣都要頂尖才是好！審查委員更重視的是同學呈現出來的特質。參加各式各樣的活動固然好，但這些都只是觀察的媒介，了解同學適不適合系上的訓練。

劉建男教授分享，自己遇過有學生就是不喜歡參加社團，但他有每天起來晨泳的習慣，其實這就是很好的特質。一個很毅力、能堅持的人，在教授眼中也很加分！能夠呈現出個人的特質，比洋洋灑灑的活動更重要。

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【 影片重點 】

☞ 電機系在幹嘛？學習範疇與未來的職涯發展
☞ 大學教授來解惑！怎樣的人適合念電機系
☞ 大學教授來解惑！「三大要點」讓你的學習歷程檔案更好
☞ 我是一個高中生！製作學習歷程的價值

00:00 精華內容
00:29 電機系的學習範疇
01:31 電機系畢業生的職涯發展
02:17 什麼特質的人適合念電機系
03:35 學習歷程製作要點一：多描述學習過程中的「探索」
05:20 學習歷程製作要點二：切忌使用「流水帳」說明歷程
06:36 學習歷程製作要點三：百字簡述就像電影預告，寫得好能吸引教授
07:58 製作學習歷程的價值
09:17 重點整理