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Brincar livremente prejudica o desenvolvimento das crianças

Concorda com o que foi dito no vídeo?

Manuais antigos de ginástica infantil, escritos há mais de 70 anos, já deixavam claro que a forma primitiva e menos ordenada como a criança pratica atividade física, por meio de jogos e brincadeiras, é insuficientemente formativa.

Atualmente, as evidências da ciência pediátrica do exercício físico suportam essa afirmação e destacam que a prática estruturada e bem orientada deve fazer parte da rotina das crianças desde cedo.

Assim como a aprendizagem da leitura e da escrita carecem de planejamento, instrução explícita, prática, feedback e monitoramento do progresso, a aprendizagem de habilidades motoras fundamentais - cruciais para a adesão e permanência das crianças em programas de exercício físico ou nos esportes na infância e ao longo da vida - também necessita desse cuidado.