🛑 Escrita Antes da Leitura? A Barreira Que Prejudica a Alfabetização das Crianças com D.I. 🛑

Você sabia que forçar a escrita antes de ensinar a leitura pode prejudicar o desenvolvimento das Crianças com Deficiência Intelectual (D.I.)? 🤔 Muitas crianças com D.I., TEA e TDAH enfrentam grandes desafios com o processamento da linguagem, e exigir que escrevam sem compreender os sons das letras só aumenta essas barreiras.

📚 Nesta live, você vai descobrir:

Por que a escrita antes da leitura é uma barreira na alfabetização.

Estratégias práticas para ensinar articulação, pronúncia e significado dos sons.

Como remover o medo e a resistência das crianças ao verem uma folha cheia de letras.

O caminho para focar na leitura e transformar o aprendizado da escrita em um processo natural e significativo.

📝 Vamos aprender juntas a remover barreiras e tornar a alfabetização um processo mais leve e eficiente. 🌟

💬 Marque uma colega que precisa saber disso e vamos juntas transformar nossas práticas pedagógicas! Te espero na live!

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Gostou do vídeo? Deixe seu like!!
INSCREVA-SE NO CANAL

Me SIGA em todas as redes
🟣 INSTAGRAM:   / izabelandradeeduser  
🟣 FACEBOOK:   / edusersc  

Baixe conteúdos gratuitos
🟣 https://eduser.com.br/links

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

#alfabetização
#alfabetizaçãomediada
#métodofônicomediado
#métodofônico
#InclusãoEscolar
#DificuldadeDeAprendizagem
#aprendizagemmediada
#Autismo
#Psicopedagogia
#DeficiênciaIntelectual
#Síndromededown
#AutismoBrasil
#Pedagogia
#psicopedagoga
#neurociência
#neurociênciaeeducação
#neuropsicopedagoga
#neuropsicopedagogia
#guardiãsdainclusão
#síndromededown
#mediaçãocognitiva
#paralisiacerebral
#solilóquio
#transtornodoespectroautista
#tdah
#transtornododéficitdeatençãoehiperatividade
#modificabilidadecognitivaestrutural